Foredrag
Levende formidling
I de sidste mange år har jeg jævnligt holdt foredrag eller undervist både privat- og fagpersoner. Alle oplæg vil være løsningsorienterede, og efterlade tilhørerne med en række nye værktøjer.
Mine oplæg er desuden præget af et levende tempo og invitation til dialog undervejs.
Jeg tilbyder:
Foredrag målrettet privatpersoner, eventuelt med aftenskole, børneinstitution, kirke eller bibliotek som arrangør.
- “Konflikter og brud i familien (forældre og voksne børn/ voksne søskende) – hvordan opstår de, hvilke konsekvenser har det, og hvad gør man?” Afrundes med en palet af løsningsmetoder.
- “Barn med handicap: identitetsudvikling, selvaccept og social trivsel” – Hvordan kan I som forældre understøtte en sund identitetsudvikling hos et barn med handicap eller særlige vanskeligheder?
- “Barn med handicap: pas på jer selv som forældre”. Stress og selvomsorg, når ét barn kræver meget af hele familien.
Foredrag målrettet fagpersoner og/eller institutioner:
Traumebevidst Tilgang
“Borgere med traumer og PTSD: hvordan etableres en velfungerende støtte og samarbejde?”
Det kan være svært at få gennemført de lovmæssige tiltag med borgere der reagerer voldsomt på indkaldelse til dialog, enten ved at blive vrede eller sygemelde sig gentagne gange.
Med en traumebevidst tilgang kan det blive muligt at opfylde lovgivningens krav, samtidig med at borgeren føler sig set og hørt.
“Voksne med senfølger efter seksuelle overgreb i barndommen OG en blanding af kognitive og følelsesmæssige problematikker: hvordan hjælpes de bedst?”
Ofte falder voksne, der befinder sig i den tungere ende af intelligensskalaen, mellem to stole.
De er for gode til de særlige tilbud for udviklingshæmmede, men for skrøbelige til at klare sig på det almindelige uddannelses- og arbejdsmarked. De kan ikke få adgang til traditionelle behandlingstilbud i psykiatrien eller senfølgecentre, på grund af af deres udfordringer.
Nogle får et misbrugsproblem eller ender i uhensigtsmæssige relationer.
Hvad kan I som kommune gøre for at støtte denne gruppe?
“Børn og unge med høre- eller øvrige sansehandicap:
Hvilke udfordringer står de overfor, og hvordan kan man som fagperson forebygge mistrivsel?
Supervision
Udredning
Undervisning
Formidling
